Pengalaman Asistensi Mengajar di SLB C Autis Negeri Kedungkandang 2024
Pengantaran mahasiswa asistensi mengajar Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa,yang telah melimpahkan kepada kami dengan segala rahmat dan karunia-nya sehingga memberikan kelancaran kepada kami dalam melaksanakan program asistensi mengajar Universitas Negeri Malang Tahun 2024 di SLB C Autis Negeri Kedungkandang. Program ini berlangsung selama 4 bulan yang terhitung dari tanggal 19 februari 2024 – 12 juni 2024. Asitensi mengajar merupakan salah satu kegiatan dari program MBKM yang kami tempuh pada semester 6. Program asistensi mengajar bertujuan untuk membekali mahasiswa agar dapat mulai membentuk keterampilan serta karakter diri menjadi guru yang memiliki kompetensi dan profesional dengan kualitas yang baik sehingga kelak tidak diragukan lagi dalam dunia pendidikan nantinya. Melalui program ini,mahasiswa memiliki pengalaman yang didapat secara langsung,dimana mahasiswa dapat mempraktikkan ilmu yang mereka dapat selama mengikuti perkuliahan,sehingga tidak hanya mendapat kuliah teori saja. Selama disekolah,mahasiswa secara tidak langsung juga belajar mengenai kondisi baik internal maupun eksternal sekolah yang dapat membentuk mahasiswa menjadi calon tenaga pendidik yang memiliki kompetensi sebagai bekal ketika terjun ke dunia pendidikan. Dalam pelaksanaan asistensi mengajar, mahasiswa melakukan kegiatan di aspek akademik,nonakademik,administrasi,dan publikasi.
Pada aspek akademik, kelebihan dan kemampuan yang dimiliki mahasiswa adalah telah mendapatkan bekal ilmu mengenai pengajaran selama di perkuliahan dan pelatihan. Sedangkan kelemahan mahasiswa pada aspek akademik adalah,masih minimya pengalaman mahasiswa dalam memberikan pembelajaran bagi beberapa peserta didik di SLB karena setiap peserta didik memiliki keunikan san kebutuhan yang berbeda-beda. Hal ini menjadi tantangan mahasiswa untuk dapat beradaptasi dan belajar mengenali peserta didik berkebutuhan khusus.
Mahasiswa juga perlu belajar lagi mengenai teknik dan cara berbicara yang baik dan efektif kepada guru maupun peserta didik, baik dalam kegiatan pembelajaran maupun di luar pembelajaran di kelas.
Gambar 2. Extrakurikuler angklung
Pada aspek nonakademik,kelebihan dan kemampuan yang dimiliki mahasiswa di antaranya ialah pengalaman dalam berkegiatan yang melibatkan banyak pihak. Dimana pada kegiatan asistensi mengajar, mahasiswa melaksanakan kegiatan jumat ceria yakni kegiatan aktivitas fisik dan permainan yang telah dimodifikasi yang dapat melatih kemampuan motorik peserta didik berkebutuhan khusus. Dalam menunjang terealisasinya kegiatan ini di aspek nonakademik, mahasiswa juga telah memiliki kemampuan dasar dalam bidang teknologi informasi seperti aplikasi desain,aplikasi editing,mengoperasikan software dan media sosial lainnya. Dengan ini,mahasiswa dapat membuat kreasi dan inovasi dalam pelaksanaan kegiatan di aspek akademik seperti pendataan sarana dan prasarana, membuat poster, membuat denah sekolah dan pengelolaan media sosil. Melalui pelaksanaan-pelaksanaan kegiatan dan program diberbagai aspek tersebut, kembali mengingatkan dan memotivasi untuk dapat memiliki berbagai macam keahlian. Menjadi seorang pendidik tidak cukup hanya memiliki kemampuan saja,melainkan memiliki keterampilan dan kehalian lainnya.
Oleh Karinia Sindy, Tsinta Urfa, Sabina Guseynova
No Comments