Standar Fasilitas sebagai Pemenuhan Hak Bagi Tunadaksa

A7C  Kelompok 8 – ACENesia

Malang – Tunadaksa merupakan individu yang fisik atau alat geraknya tidak sempurna sehingga memerlukan fasilitas dan pelayanan khusus untuk menunjang aktivitasnya.

Read Also

1 year ago

Pengembangan Program Pembelajaran Mahasiswa PPG UM Berbantuan Media Grip Control sebagai Intervensi Kesulitan Menggenggam bagi Tunagrahita

432 Irene Mega Mellyana

Secara fisik karakteristik anak yang dikategorikan mengalami gangguan atau hambatan fungsi fisik-motorik(tunadaksa)dilihat dari muaranya dapat dikelompokkan menjadi: tunadaksa ortopedi (orthopedically handicapped) dan tunadaksa syaraf (neurologically handicapped).

Tunadaksa ortopedi ialah anak tunadaksa yang memiliki kelainan,kecacatan,ketunaan tertentu pada bagian-bagian tulang,otot tubuh maupun daerah persendian.

Sedangkan anak tunadaksa syaraf( Neurologically Handicaped) yaitu anak tunadaksa yang mrngalami kelainan akibat gangguan pada susunan syaraf di otak.

Read Also

1 week ago

Pelatihan Proposal Mixed Methods UM Dukung SDG 4 melalui Penguatan Kompetensi Penelitian

26 Ediyanto

Pendidikan bagi penyandang disabilitas wajib diselenggarakan oleh pemerintah daerah. Pemerintah daerah berkewajiban untuk menyediakan fasilitas dan layanan untuk penyandang disabilitas tanpa adanya diskriminasi atas dasar hak yang sama.

Peralatan yang diperlukan untuk latihan bina gerak dalam rangka membantu anak tunadaksa diantaranya :

1. Pulley Weight(untuk menguatkan otot tangan dan perut dan perut)
2. Kanavel Table(untuk menguatkan otot tangan,pergelangan dan jari tangan)
3. Squeez Ball(untuk latihan daya remas tangan)
4. Restorator Hand(untuk menguatkan otot lengan)
5. Restorator Leg(untuk menguatkan otot kaki,tungkai)
6. Treadmill Jogger(untuk menguatkan otot kaki,tungkai,dan jantung)
7. Safety Walking Strap(sabuk pengaman ketika berlatih jalan)
8. Straight(tangga,alat latih memanjat)
9. Sand Bag(pemberat beban pada latihan gerak sendi)
10. Exercise Mat(latihan mobilisasi gerak tidur,berguling)
11. Incline Mat(latihan untuk merangkak)
12. Neuro Development Rolls(latihan untuk merangkak dan keseimbangan dalam posisi duduk)
13. Height Adjustable Crowler(latihan untuk merangkak)
14. Floor Sitter(untuk latihan duduk tegak di lantai)
15. Kursi CP(untuk latihan duduk tegak posisi normal)
16. Individual Stand-in Table(untuk latihan berdiri tegak dan aktivitas tangan)
17. Walking Paralel(untuk latihan jalan dengan pegangan memanjang kiri dan kanan)
18. Walker khusus Cerebral Palsy(untuk latihan mobilitas berjalan)
19. Vestibular Board(meja goyang untuk latihan keseimbangan)
20. Balance Beam Set(papan titian untuk latihan keseimbangan)
21. Dynamic Body and Balance(latihan keseimbangan dan meloncat)
22. Kolam Bola-bola(untuk latihan koordinasi mata,kaki,dan tangan)
23. Vibrator(untuk mengatasi kekakuan otot)
24. Infra Red Lamp(Inra Fill)(melancarkan peredaran darah dan relaksasi otot)
25. Dual Speed Massager(alat pijat dobel kecepatan)
26. Speed Training Devices(alat latih kecepatan gerakan mulut pada saat berbicara)
27. Bola Karet(untuk latihan motorik)
28. Balok Berganda(papan untuk melatih keseimbangan tubuh dalam bentuk bertingkat)
29. Balok Titian(papan untuk melatih keseimbangan tubuh)

Selain fasilitas pendukung tersebut di atas, fasilitas lain yang mendukung pendidikan untuk anak tunadaksa adalah ruangan terapi dan peralatan terapi. Terapi yang berkaitan langsung dengan anak tunadaksa adalah fisioterapi, terapi bermain, dan terapi okupasi.

Oleh : Adinda Dewi Sarah S, Burhanuddin, Devinda Pertiwi, Refina Marta